Key 4 – Competenze e soluzioni chiave per l’efficacia dei Tirocini è il progetto frutto di un partenariato internazionale, di cui Fidia è membro, orientato a definire metodi e strumenti per la valorizzazione delle Competenze Chiave, al fine di incrementare l’efficacia delle esperienze di tirocinio.

Erasmus+ è il programma dell’Unione Europea dedicato allo sviluppo dell’Istruzione, la Formazione la Gioventù e lo Sport.
Questo progetto è finanziato mediante la linea Key Action 2 – Partenariati strategici, ovvero iniziative tese a: un innalzamento del livello qualitativo dell’istruzione e insegnamento, stimolare maggiori sinergie fra mondo del lavoro e della formazione, promuovere un uso strategico della tecnologia per l’istruzione superiore.

Nello specifico, Key 4 intende contribuire all’innalzamento qualitativo dei tirocini che in Italia si stanno sempre più affermando, ma che risentono ancora di un’esclusiva centratura su aspetti formali (fondamentali per contrastare usi distorti), presentando ancora aree di criticità e miglioramento.

COME FUNZIONA

– Collaborazione con IF – Italia Forma per l’ideazione, progettazione e presentazione della proposta progettuale.

– Progettazione e coordinamento delle attività di sviluppo della APP Key-4-Training.

– Coordinamento e monitoraggio della sperimentazione degli strumenti progettuali su 30 esperienze di tirocinio.

– Attivazione e gestione di 5 tirocini sperimentali nell’ambito del progetto.

– Progettazione, sviluppo e aggiornamento del sito web dedicato al progetto.

– Redazione di documenti e materiali a supporto degli operatori coinvolti nel progetto.

PRODOTTI GENERATI DAL PROGETTO

– Framework di competenze chiave
Identificazione delle competenze chiave più richieste in ambito professionale, descritte in modo progressivo, che sia riferimento per la co-progettazione dei percorsi formativi, la valutazione dell’apprendimento e lo sviluppo consapevole delle competenze nelle persone.

– APP Key-4-Training
Applicazione per dispositivi mobili che traccia lo sviluppo progressivo dell’apprendimento grazie alla raccolta di endorsement e feedback dalla propria comunità di riferimento.

– Linee guida per la co-progettazione delle esperienze di tirocinio
Con indicazioni operative sia per utilizzare al meglio le esperienze produttive che per introdurre attività specifiche al potenziamento delle competenze perseguite.

– Carta dei Valori
Strumento di promozione culturale per una visione del lavoro come luogo di apprendimento.

– Cruscotto di monitoraggio e relativi indicatori collegati al framework e al processo di apprendimento che consentano di rilevare informazioni di monitoraggio e valutazione su qualità dei tirocini.

Tutti gli output progettuali sono consultabili sul sito del progetto, a questo link.